Articles by "наши дети"
Показаны сообщения с ярлыком наши дети. Показать все сообщения
Информационно новостной блог.


Плохое самочувствие часто становится для нас чем-то большим, чем просто недомогание. Поводом отдохнуть и пожалеть себя или, наоборот, проявить геройство. Какие неприятные модели часто бессознательно копируют наши дети?


Я самый больной в мире человек

В меру упитанный мужчина из книги использовал все преимущества плохого самочувствия по полной: получал сладости, заботу, подарки и обещания Малыша стать родной матерью. В книге это выглядит мило и смешно, в жизни – грустно.

Речь идет даже не о манипуляции. Скорее, о невозможности прямо заявить о своих желаниях. Мама плохо себя чувствует, и только из-за этого нельзя шуметь! У нее раскалывается голова – это единственная причина, по которой мы готовим ужин сами! Сестренка недавно перенесла грипп, поэтому апельсин надо отдать ей.




Если заботу и внимание в семье нельзя получить прямо, просто потому, что нуждаешься в ней, приходится идти обходным путем.

Ребенок быстро это усваивает и жалуется на недомогание (а то и всерьез заболевает), когда не желает идти в школу или хочет, чтобы мама посидела рядом и почитала сказку.

Гораздо лучше, если каждый из членов семьи будет иметь право на чашку чая, доброе слово и отдых даже при идеальном самочувствии.


Я чувствую, это серьезно

Еще один популярный тип больных – это ипохондрики-паникеры. Такие взрослые склонны искать симптомы всех болезней и у себя, и у ребенка. Голова болит? Это коллега в скайпе сегодня весь день подозрительно носом шмыгала. Ребенок чихнул? Ну конечно, я так и знала, не надо было ходить гулять в такую погоду. Муж бледный? Точно съел что-то не то, в этих кафе все продукты просроченные, надо есть дома.

Часто за таким поведением кроется повышенная тревожность, которой дети «заражаются» еще быстрее, чем ОРВИ.

Копируя взрослого, ребенок будет постоянно выискивать у себя симптомы плохого самочувствия и ждать подвоха даже от температуры 37,1. Чтобы этого не произошло, очень важно транслировать спокойствие и уверенность. Да, возможно, ты немного приболел – ничего страшного. Вызовем врача и узнаем, что делать дальше.


Мне плохо, но я терплю


До пандемии коронавируса многие считали приход на работу с температурой геройством. Да, я не отсиживаюсь с градусником и не ною, как некоторые, потому что есть дела важнее. Плюсов от такой практики никакой – больной человек и работу нормально не сделает, и здоровье других под угрозу поставит. Но подобный подход считался совершенно нормальным у наших мам и бабушек. Плохое самочувствие не повод для отдыха.

Напротив, он дает возможность прослыть сильным и самоотверженным.

Это убеждение они передали нам, а мы порой транслируем правильность такого поведения детям. Не пошел в школу из-за насморка – помой полы и убери кухню. У папы тоже спина болит, но он же едет на дачу! Как правило, такое геройство ничем хорошим не заканчивается, так что лучше и детей не приучать, и самим обойтись без него.    

Информационно новостной блог.

 

Переходный возраст — ночной кошмар практически каждого родителя. Ведь даже детские кризисы трех, пяти, семи лет пережить непросто. А тут — подросток.


Трудными считают таких детей, которые не вписываются в общепринятые нормы, им сложно учиться, находить общий язык, удерживать внимание и поддерживать отношения со сверстниками, родителями и педагогами.


Кажется даже, что у таких детей есть особенности развития. И в некоторых случаях это действительно так: трудными становятся дети с СДВГ, отставаниями или, наоборот, сильно опережающие сверстников в развитии. Но чаще к проблемам в подростковом возрасте приводят огрехи в воспитании и ситуация в семье. На что стоит обратить внимание, рассказывает профессиональный психолог, специалист по детско-родительским отношениям Карина Рихтере.




Такие разные слезы

Даже взрослым в некоторых ситуациях очень сложно удержаться от слез. Что уж говорить о детях, чья нервная система еще не может управлять эмоциями? Дети плачут, и это нормально. Слезы играют несколько ролей в жизни ребенка:


Слезы раздражения или злости возникают в ответ на ситуацию, которая не нравится ребенку. Он не получает того, чего хочет, начинает злиться и буквально крушить все вокруг. Слезы злости часто сопровождаются криками, проявлением агрессии и самоагрессии. Такая реакция не помогает прожить ситуацию, а наоборот, поддерживает в ребенке нереализованное желание.

Слезы грусти или тщетности также появляются в ответ на ситуацию, когда ребенок не может получить желаемое. Такие слезы тихие и спокойные. Ребенок понимает, что нельзя получить всего, чего хочется, смиряется с потерей и выплакивает свое маленькое горе.

Когда мы запрещаем ребенку плакать, говорим ему, что его эмоции неправильные или неважные, мы невольно формируем в нем запрет на проявление чувств. Мы не разрешаем ему правильно прожить неприятные эмоции. В будущем это может привести к проблемам в подростковом возрасте.


Наша задача — помочь ребенку перевести слезы раздражения в слезы грусти. Когда ребенок плачет, нам нужно обнять его, погладить, рассказать, что мы понимаем его чувства, что сейчас он злится, потому что не может получить того, чего хочет, и что совершенно нормально испытывать грусть и злость. Именно такой подход, а не запрет на слезы, учит малыша проживать негативные эмоции и выражать их без агрессии.


Ребенок как проект

Еще во время беременности родители придумывают, каким будет их малыш, и строят поистине наполеоновские планы на всю его жизнь: от кружков, в которые он будет ходить, до места, где он будет жить. Но ожидания часто не соответствуют реальности. И вот почему:


Требования не соответствуют возрасту. Мы говорим ребенку, что он слишком большой, чтобы лепить куличики в песочнице, или, наоборот, что он слишком маленький, чтобы самому отрезать кусочек сыра для своего бутерброда. Гиперопекаем или слишком равнодушны и уверены, что он сам со всем справится. Не учитываем особенности детской психики и уверены, что ребенок — это как взрослый, только маленький, поэтому говорим с ним так же, как говорили бы со своими друзьями. Или, наоборот, думаем, что у ребенка не может быть своего мнения, поэтому все решаем за него.

Мы реализуем свои мечты через ребенка. Мама хотела стать балериной, но родители не отдали ее в балетный класс, считая, что у нее недостаточно таланта. Папа хотел быть пловцом, но не попал в спортивную школу, потому что на это не было времени. Когда появляется ребенок, мы стремимся через его жизнь воплотить свои детские мечты в реальность. Интересы самого ребенка, его склонности и мечты в расчет не берутся. «Вырастет — поймет, что я была права, спасибо скажет» — так обычно говорят в этом случае.

Не выстраиваем семейную иерархию. Появление ребенка, конечно, меняет жизнь всей семьи. И мы по-разному реагируем на эти изменения. Одни родители ставят ребенка в центр семьи и меняют свою жизнь, исходя из интересов ребенка. Другие делают вид, что ничего не изменилось, и продолжают жить так, как будто никакого ребенка в их жизни нет.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Психолог Михаил Лабковский – о кружках и секциях, интервью

Такие ситуации приводят к тому, что у ребенка развивается нездоровая самооценка. Если у него не выстроены границы, если родители постоянно давят на него, гиперопекают или, наоборот, не обращают внимания, это выльется в подростковый бунт. Ребенок будет искать границы дозволенного, стараться выйти из-под опеки родителей или найти способ обратить на себя внимание.


Удобный ребенок

Другая сторона неправильного подхода к воспитанию — удобный ребенок. Он послушный, тихий, никогда не кричит, не плачет, не требует и делает все, как хотят родители и педагоги. У такой «удобности» есть и обратная сторона:


Непонимание себя и своих желаний. Такой ребенок не знает, что ему нравится, а что нет, чем бы он хотел заниматься, а чем нет. Из-за этого появляются неуверенность в себе и ощущение, что другие всегда знают лучше.

Сложности с принятием решений. Когда ребенок не знает, чего он на самом деле хочет, он не может принимать осознанные решения и перекладывает ответственность за их принятие на другого.

Трудности в отношениях. Таким детям сложно налаживать отношения со сверстниками и учителями, потому что у них нет своего мнения и своих стремлений. Они часто попадают в зависимые или абьюзивные отношения.

В подростковом возрасте случается бунт. Удобный и послушный ребенок уходит из-под контроля родителей и старается найти себя и свое место в жизни.


Что мы можем сделать?

Часто родители, столкнувшись с проблемами в подростковом возрасте ребенка, приводят его к психологу, чтобы специалист изменил чадо, сделал его опять удобным и послушным. Но менять нужно не ребенка — его бунт всего лишь последствие нашего воспитания. Меняться нужно родителям. И вот что мы можем сделать.


Безусловно принимать ребенка таким, какой он есть. В любой ситуации ребенок должен быть уверенным в том, что родители его любят, понимают и принимают. Мы должны сначала поддержать ребенка, а потом обсуждать его поступки и оценивать именно их, а не его личные качества.


Обсуждать чувства и эмоции. Когда ребенок маленький, нам нужно проговаривать его чувства и объяснять их причины: «Ты чувствуешь злость, потому что устал. Ты расстроен, потому что я не купила тебе мороженое». Если до подросткового возраста вы никогда этого не делали, начните сейчас. Только теперь пусть говорит ребенок, а вы терпеливо слушайте его.


Не запрещать эмоции и занятия. Чем больше запретов, тем выше вероятность, что подросток будет делать то, что вам не нравится. Разрешите ребенку самому выбирать активность. Если ему нравится аниме и японские сказки, не заставляйте его читать русскую классику. Попробуйте разделить интересы ребенка. Возможно, просмотр мультфильмов Хаяо Миядзаки станет вашим новым общим увлечением. Если запретов немного и касаются они действительно важных вещей, ребенок не захочет нарушать правила. И помните: плохих эмоций не бывает, бывает некорректное их выражение. Наша задача — помочь ребенку выражать эмоции экологично и корректно.


Быть последовательным. Очень важно, чтобы у ребенка были границы дозволенного и чтобы эти границы установили родители. Тогда ему не придется искать их методом проб и ошибок. Для этого необходимо быть последовательным в воспитании и стать одной командой со всеми значимыми для ребенка взрослыми.


Подростковый возраст — не самое простое время в жизни любого ребенка. От того, как мы подготовим к нему ребенка, какие ориентиры мы ему дадим, зависит и то, как этот период пройдет для всей семьи. 

Информационно новостной блог.

 Вызвать интерес подростка к литературе стало сложной миссией для родителей и учителей, учитывая, что чтение требует гораздо больше усилий и концентрации, чем просмотр роликов в Сети. Сложной — не значит невыполнимой! 


Если задаться целью увлечь подростка книга-ми, то запустить этот процесс вполне возможно.

Для этого есть несколько способов, о которых, к сожалению, никто не рассказывает в школе.



Предложить ребенку правильную книгу

Попробуйте поставить себя на место подростка и понять, что ему интересно. Чтобы чтение вошло в привычку после долгой паузы, стоит начать с чего-то увлекательного.

Есть книги, которые запускают интерес к чтению. Правда, вы не найдете универсального издания, подходящего для каждого ребенка.


В первую очередь детям понравятся истории о своих сверстниках, а следовательно — в какой-то степени о себе.

Вряд ли в подростковом возрасте получится найти в себе сходства, например, с Татьяной из «Евгения Онегина». Лучше предложить начать с книг о подростковой жизни. Это может быть уже ставшие мировой классикой роман Джерома Сэлинджера «Над пропастью во ржи» и роман Харпер Ли «Убить пересмешника».

Из современной литературы обратите внимание на серии «Недетские книги», «Встречное движение» издательства «Самокат», Young adult издательства «КомпасГид», «Вот это книга!» издательства «Розовый жираф» — в них собраны яркие и сильные истории о том, чем живут и дышат тинэйджеры.

Также не стоит останавливаться только на художественной литературе, а стоит посмотреть в сторону биографий, книг о кумирах.

Кто знает, вдруг в ближайшее время о своей жизни и успехе начнут писать и популярные блогеры TikTok. Ведь сегодня именно они являются звездами для молодого поколения.

Возможно, именно в этом случае ваш ребенок откажется от «зависания» в социальной сети ради прочтения книги о герое интернета.


Еще важными критериями выбора книги являются жанр и формат, поэтому советуем не об-ходить стороной приключения (из старой гвардии это книги Хаггарда, Лондона, Твена и других, из современных авторов — Старк, Парр, Рудашевский, Пьерра-Пажо, Гроссман), фэнтези (например, не потерявшего популярности «Гарри Поттера» или серию книг Кристель Дабо «Сквозь зеркала») и комиксы (Marvel, DC, Disney, японская манга и другие).

Кстати, именно персонажи комиксов сегодня стали главными героями кассовых фильмов, после просмотра которых хочется узнать больше подробностей их историй.

Комиксы — хороший вариант для старта «читательской карьеры», ведь главное в них — иллюстрации. Согласитесь, выглядит не так пугающе, как страницы со сплошным текстом.


Познакомить с кратким содержанием

Иногда предубеждения мешают подростку взяться за книгу, но знакомство с кратким со-держанием в виде пересказа, фильма или мультфильма вызовет интерес к первоисточнику.

Мультограм является одним из российских проектов, который занимается возрождением моды на чтение книг. Ребята делают небольшие анимированные видео, в которых частично пересказывают произведения русской классической литературы с минимумом спойлеров.



Мультсериал нарисован в стилистике популярных и сегодня «Южного парка», «Симпсонов», «Рики и Морти», «Гравити Фолз».

Кроме того, в литературных мультфильмах можно увидеть современных героев, предметы нашего времени, которые неожиданным образом появляются в классическом произведении и предлагают по-новому посмотреть на него.

Мемы, гаджеты и даже персонажи советских мультфильмов внедрены в пересказ, что де-лает его более понятным и интересным подростку.

Новые серии выходят в TikTok, Instagram и на YouTube-канале проекта, где уже можно найти пересказы «Мертвых душ», «Левши», «Собачьего сердца» и других произведений школьной программы.

Кстати не стоит недооценивать соцсети, которые тоже могут стать образовательной площадкой. Некоторые блогеры продвигают и популяризируют литературу.

На YouTube советуем посмотреть шоу «Что бы мне поделать? Только бы не почитать»о русских писателях, а ребенку показать канал CALVADOZE.


Устроить семейный Talk

Привить правильные привычки ребенку просто, если вы сами можете ими похвастаться. Дети — наши зеркала, поэтому так важно показывать им хороший пример.

После того, как подросток определится с выбором книги и прочитает ее, спросите его о впечатлениях и одолжите почитать, если не сделали это до него. Потом вы вместе сможете об-судить ее, выбрав интересный формат.

Например, взять друг у друга интервью или устроить викторину на знание и понимание прочитанной истории.

Закрепить результат можно просмотром фильма и походом на спектакль по мотивам произведения. Это также может стать тренировкой для воображения. Попробуйте перед посещением театра или кинотеатра рассказать, как вы представляете героев, интерьеры и пейзажи из книги, а в конце сравните, кто был ближе к интерпретации режиссера.  




Информационно новостной блог.

 

Наш собственный опыт или опыт друзей в достижении целей далеко не всегда может быть справедлив для наших детей. Об этом и многом другом рассказывает детский психолог Мэдлин Левин в книге «Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым».


Автор предлагает отбросить стереотипы прошлого и сосредоточиться на том, что действительно поможет современным детям чувствовать себя востребованными и счастливыми.

Давайте начнем с некоторых мифов о воспитании успешных детей, уже напоминающих евангелие.


Умные дети получают высокие оценки

Одни — да, другие — нет. Есть много разных проявлений ума, и не все они поддаются оценке при помощи тестов.

В избитой фразе «Миром правят троечники» есть рациональное зерно. Многие навыки, которые приводят к успеху, особенно навыки межличностного общения и адекватное самовосприятие, в школе никогда не оцениваются.

Для того чтобы идти в ногу со сверстниками и иметь хорошие перспективы поступления в вуз, детям необходимы разнообразные внеклассные занятия.


Современным детям по большей части нужно то же, что и всегда: любовь, поддержка, ограничения и обязанности.

В этом отношении дети, с которыми я работаю сейчас, ничем не отличаются от тех, с кем занималась 30 лет назад.

Развитие ребенка в принципе не меняется — оно заложено природой, и никакое количество дополнительных занятий не поможет, если ребенок чувствует, что он нелюбим или что ему все должны.

И то, и другое — плохие помощники в достижении успеха.



Престижная школа дает детям дополнительные преимущества в жизни

Вот это особенно трудный случай. Большинство считает, что если ребенок сумеет попасть в Йельский университет, то он получит невообразимые преимущества при выходе во взрослый мир.

Что любопытно, двое ученых, Алан Крюгер, экономист из Принстона, и Стейси Дейл из Фонда Эндрю Меллона, провели сравнительное исследование студентов, которые были приняты в Йельский университет и посещали занятия, и тех, кого приняли, но кто по семейным или финансовым обстоятельствам пошел в менее престижные колледжи. В дальнейшем они не обнаружили различий между членами этих двух групп ни в продвижении по службе, ни в уровне заработной платы.


Для ребенка соответствующего типа пойти учиться в Йельский университет — потрясающий выбор. Но, несмотря на то что это открывает дополнительные возможности, вряд ли траектория его жизни в значительной степени будет определена именно этим выбором (за исключением детей из экономически неблагополучных семей).

Смышленые, трудолюбивые дети, как правило, преуспевают независимо от того, какой вуз они окончили.


Да, но мой ребенок в престижном колледже сможет обрасти связями, которые в будущем откроют ему многие двери

Вполне вероятно. Огромное количество детей в престижных учебных заведениях происходят из семей с большими финансовыми и социальными связями. Там можно завязать полезные знакомства.

Вопрос не в том, предлагают ли престижные заведения билет в хорошую жизнь.

Вопрос в том, какую цену должен заплатить ваш ребенок за этот билет.

Есть учащиеся самых престижных вузов, которые поступают туда благодаря сочетанию способностей к учебе, тяжелого труда и небольшого везения. Но есть и те, кто ради поступления в такой колледж жертвует своим детством, своей целостностью, физическим и психическим здоровьем.

Вопреки уверениям родителей, что «он потом мне еще спасибо скажет», очень немногие из этих детей будут им благодарны.

Очевидно, что цена нынешнего, узкого понимания успеха неприемлемо высока для детей; однако наши семьи тоже страдают. Прежде всего, помешательство на дополнительных занятиях вытеснило то небольшое количество времени, которое родители традиционно выделяли каждый день, чтобы насладиться (как правило) драгоценными минутами собственного отдыха или общения с друзьями.

Во-вторых, утомленный, встревоженный или перегруженный ребенок способен негативно влиять на жизнь всех домочадцев.

Поскольку именно мама чаще разговаривает с детьми об уроках, эмоциональных переживаниях и тому подобном и поскольку дети часто балансируют на грани изнеможения или паники, обязанности мамы начинают напоминать антикризисное управление, а не материнскую заботу.

Быть мамой — достаточно тяжелая работа и без дополнительного стресса, вызванного преждевременными тревогами из-за вуза, переживаниями из-за каждой отметки, расписанием занятий ребенка, которое свело бы с ума любого гендиректора, и постоянным чувством, что вы еще чего-то не сделали.

Наша самая важная задача — обеспечить своим детям спокойное и безопасное убежище и окружить их заботой, пока они заняты сложным делом взросления. 

Информационно новостной блог.


Сложно представить жизнь современной семьи без гаджетов. И дети с раннего возраста тоже начинают интересоваться компьютером, телефоном, телевизором. И хотя эти устройства призваны облегчить жизнь, иногда они приносят множество проблем: от ухудшения зрения до зависимости.




Плюсы и минусы гаджетов

Естественно, у гаджетов есть достоинства и недостатки.

Дети и гаджеты: советы родителям

Вот основные плюсы:

•получение необходимой информации. Если нужно подготовить реферат или доклад, не надо идти в библиотеку;

•развитие — различные приложения и компьютерные игры помогают изучать иностранный язык, учат читать, развивать логическое мышление и память;

•телефон или планшет помогают занять ребенка — если приходится долго чего-то ждать, например, длинная очередь в поликлинике.


Но минусы тоже есть, и их довольно много:

•ухудшение здоровья — при длительном пользовании компьютером или телефоном, острота зрения постепенно снижается. Кроме того, дети часто сутулятся, сидя за компьютером;

•снижение творческой активности — в виртуальном пространстве нельзя творить, ведь там можно действовать лишь в рамках определенной программы;

•одностороннее развитие— ребенок лишь видит картинку и получает информацию, но он не развивает мелкую моторику, не манипулирует предметами;

•уход в виртуальное пространство — интересы школьника сосредоточены лишь на виртуальном мире, в результате страдает общение, учеба.


Важно, чтобы гаджеты использовались лишь по назначению, и у ребенка не возникало зависимости.

О чем надо помнить?

Прежде всего, надо понимать, что гаджеты – это хорошо, а не плохо. Вспомните из истории, как появились первые автомобили. Или первые книги, например. Их тоже поначалу не принимали, их пытались запретить и даже сжигали. То же самое можно сказать и о гаджетах. Это наша жизнь.


При этом паника родителей от того, что в жизнь детей приходят гаджеты, – вполне объяснимая реакция. Но этот страх должен быть продуктивным, он не должен раздражать или вызывать постоянные конфликты поколения. Он должен помогать научить ребенка умеренно использовать гаджеты.


Если гаджеты запрещать, то у ребёнка возникнет идея запретного плода. Лучше сначала понять, почему ему так интересны только гаджеты? Есть ли реальные друзья? Играет ли он в обычные игры?


У ребенка должна быть не только виртуальная, но и реальная жизнь. Гаджеты притупляют умение думать и решать какие-то проблемы самостоятельно. Ничего не нужно держать в голове, кроме информации, как пользоваться гаджетом. Единственное, что отлично вырабатывается, — это быстрота реакции. Зачастую современные дети не умеют решать самые мелкие проблемы. Проверить правописание можно в планшете, найти ответ на вопрос – тоже, даже банальные бытовые вещи они гуглят. Просчитывать и продумывать ситуации современные дети зачастую не умеют.


С одной стороны, гаджеты помогают быстро находить информацию. И это очень хорошо, ведь информация необходима для развития и учебы. С другой стороны, информации слишком много, и ребенок может застрять в ненужной. К тому же пресыщенность информацией существенно снижает необходимую мотивацию обучения и познания.


О чем это говорит? Гаджеты – это неотъемлемая часть нашей жизни и жизни ребенка. Однако использовать их надо в меру. Важно, чтобы ребенок был занят в реальной жизни, а гаджеты использовал при необходимости или иногда для отдыха (но не постоянно).

Как избежать зависимости?

Гаджеты для детей начинают играть такую большую роль, что многие родители сравнивают увлечение ими с настоящей зависимостью.


Прежде всего, родители сами не должны постоянно сидеть в телефоне или ноутбуке. Кроме того, важно уделять больше внимания ребенку. Проводить вместе время: играть, готовить еду, убирать в квартире, гулять. Каждый день выделять определенное время на пользование гаджетами. И тут надо проявить твердость.

Зачем современным детям гаджеты и Youtube


В 8-11 лет основная причина может заключаться в том, что ребенок пытается скрыться в воображаемом мире от окружающей его негативной реальности. За просмотром роликов или за играми он отвлекается от истинных причин своей грусти. Проблема бывает и в том, что ему попросту скучно. А это значит, что надо помочь ребенку справиться с появившимися проблемами и обеспечить интересный досуг (разнообразные кружки по интересам, веселое совместное времяпрепровождение).


С детьми-подростками родителям следует просто смириться, что подобные проявления – разновидность нормы. Все это моменты, которыми сопровождается кризис подросткового возраста. В это время ребенку важно ощутить собственную самостоятельность, поэтому он отказывает родителям в авторитете. Поэтому кризис подросткового возраста надо просто пережить. Но при этом с подростком надо больше общаться (и делать это на равных), знать, чем он живет, что его беспокоит. Это поможет ребенку обрести уверенность в себе и не проживать жизнь лишь в компьютере.


Родители должны объяснить ребенку, что гаджеты облегчают жизнь, но никак не заменяют ее.

Информационно новостной блог.
Многие родители считают современные коляски самым лучшим приспособлением для транспортировки маленького ребёнка. Однако бывают ситуации, когда коляска не может "выручить" маму, и ей приходится носить весь день малыша на руках.

Наилучшим выходом из этой ситуации может быть только помощь слинга.


Итак, слинг - это небольшой отрезок ткани, который при правильном завязывании становится отличным средством для транспортировки крохи.

Преимущества такого способа в том, что ребёнок чувствует себя комфортно и защищено рядом с телом матери. А мама "освобождает" свои руки, лишь слегка поддерживая малыша.

Инструкции по ношению в разных положениях

Существует несколько способов ношения слинга, и каждый из них прост и, главное, безопасен для детей. В зависимости от того, сколько месяцев или лет ребёнку, нужно выбирать правильный вариант его размещения в слинге.

В нём кроха может и спать, и бодрствовать. А главное, в нем можно носить и новорождённого малыша, и трёхлетнего непоседу.

Как носить вертикально на животе


Для начала стоит определиться, на каком плече удобнее носить слинг. Но лучше всего - чередовать их.

Надев слинг с кольцами на плечо, которые впоследствии окажутся на уровне ключицы, берём кроху на руки и начинаем расправлять слинг на его спине.

Получается примерно так: верхний край проходит над лопатками, а нижний - под коленочками.

Далее нужно посадить ребёнка на свой живот и убедиться, что нижний край слинга находится под коленочками крохи и слегка заворачивается наверх, а верхний край проходит над плечиками. Такое положение называется "Лягушка". Оно позволяет крохе прижиматься к материнской груди.

Затем нужно подтянуть слинг таким образом, чтобы ребёнок находился на уровне материнской талии. После этого регулируем бортики внизу и сверху по очереди. Верхним краем нужно подтянуть плечики ребёнка к себе.

Правильное положение малыша в этой позе таково: ноги симметрично "выглядывают" из слинга, нижний борт ткани находится под коленочками, а сам малыш сидит так, что уровень коленок немного выше попки.

Горизонтальное положение "Колыбелька"


Надеваем слинг как обычно и расправляем ткань. Внутренняя часть ткани располагается вдоль талии мамы, а её край загнут вверх.

Взяв ребёнка на руки, аккуратно протягиваем его ножки под ткань. Растягиваем слинг на спинке таким образом: верхний край находится на уровне лопаток, а нижний - под коленочками.

Затем нужно положить малыша на бок, при этом его ножки находятся в стороне колечек, а головка - в противоположной стороне. Её не рекомендуется слишком глубоко укутывать в слинг, лучше всего положить её на самый край ткани.

Затем отводим руку малыша подмышку маме и поправляем слинг таким образом, чтобы головка крохи находилась на уровне материнской груди. Нижним краем подтягиваем кверху ножки, попку и спину ребёнка.

Главное, убедиться в надёжном расположении ребёнка в устройстве: нижний борт располагается над ступнями, а попка – в глубоком "кармашке" слинга.

Борт слинга, находящийся внутри, должен быть подтянут выше. Кстати, подушечка должна находиться ближе к плечу, чтобы не было давления на шею.

Положение на бедре


Надеваем на плечо слинг и расправляем ткань. Нижний борт должен доходить до уровня бедра.

Взяв малыша на руки, аккуратно протягиваем его ножки под ткань. Растягиваем слинг по спине следующим образом: верхний край закрывает лопатки, а нижний находится прямо под коленочками.

Затем усаживаем ребёнка на своё бедро, нижний борт слинга при этом проходит над ступнями, а попа находится в глубоком "кармашке". Верхний край не должен располагаться выше плечиков ребёнка.

Далее подтягиваем слинг до уровня талии за хвост и регулируем нижний и верхний края. Если всё выполнено верно, то плечики малыша будут плотно прилегать к маминой груди.

Из этого положения ребёнка легко можно переложить в положение «Колыбелька». Для этого нужно просто ослабить слинг, переложить ребёнка на бочок и отрегулировать положение, подтянув бортики.

Какие распространенные ошибки в ношении слинга
Некоторые мамы отказываются пользоваться слингом, попробовав поносить в нём малыша буквально пару раз. Одни говорят, что малыш не желает в нём сидеть, а другие никак не могут правильно усадить в него своего кроху.

Отчего возникают эти сложности, и какие ошибки в ношении слинга с кольцами являются самыми распространёнными?


Для начала попробуем выяснить причины. Их может быть несколько:

неудобный слинг. Он может не подходить по размеру маме малыша, плохо регулироваться;
отсутствие практики. Многие мамы впервые пользуются слингом и, несмотря на подробные инструкции с фотографиями, всё равно не знают, как завязывать его и не могут посадить или положить ребёнка в нужное положение;
"неправильная" детская одежда. В ползунках или в комбинезонах с закрытыми следочками очень сложно посадить кроху в слинг. Лучше надеть малышу обычные штанишки и носочки;
страх или волнение мамы. Многие мамы очень волнуются и даже боятся при первом использовании слинга: им кажется, что малышу некомфортно, они боятся причинить ему боль или уронить. Эти страхи передаются ребёнку, и он начинает вести себя крайне беспокойно. Поэтому посадить его в слинг становится трудной задачей.
Итак, как пользоваться слингом правильно и не допускать ошибок? Рассмотрим самые популярные ошибки и способы их устранения в зависимости от положения ребёнка.

"Колыбелька"
При правильном расположении ребёнка его головка находится на уровне материнской груди, а ножки ниже коленок "выглядывают" из слинга. Ребёнок может находиться как в горизонтальном положении, так и в положении, когда головка располагается немного выше ног.

Ошибки:
Ребёнок находится ниже груди матери и его неудобно транспортировать. Исправить это положение можно, подтянув верхний и нижний края слинга.
Слинг не поддерживает голову ребёнка. Для того чтобы растянуть ткань под головкой малыша, нужно подтянуть верхний борт.
Голова находится ниже ножек, отчего маме сложно кормить ребёнка. Чтобы новорождённому было комфортно, нужно сначала подтягивать верхний борт слинга, а затем ослаблять нижний.
"Прижимая к груди"
В этом положении ребёнок сидит в позе "лягушка", нижний бортик ткани находится под его коленками, а туловище плотно прижато к маминой груди и животу.

Ошибки:
У ребёнка не разведены в разные стороны ножки, и из-за этого он "выпадает" из слинга. Чтобы вернуть кроху в правильное положение, нужно развести его ножки в стороны. При этом нижний край слинга обязательно должен проходить ниже коленок.
Спинка поддерживается неплотно, и малютка постоянно отклоняется назад. Исправить положение можно, подтянув верхний край слинга. Плечики малыша должны плотно прижиматься к маминой груди.
Неправильное положение лямки. Чтобы слинг с кольцами не давил на шею, и носить ребёнка было удобно, можно часть материала растянуть на плече и переложить подушку как можно дальше от шеи.
"На бедре"
Ребёнок находится сбоку, его спинка прижимается к маме во всех отделах, а ножки широко разведены.

Ошибки:
Слинг не поддерживает спину ребёнка плотно. Исправить положение можно, подтянув верхний край слинга. Плечики малыша должны плотно прижиматься к маминой груди.
Ноги ребёнка разведены не очень широко, и поэтому он плохо держится в слинге. Чтобы вернуть ребёнка в правильное положение, нужно развести его ножки пошире, но при этом нижний край слинга обязательно должен проходить ниже коленок.
Лямка находится не на плече, а на шее матери. Чтобы слинг не давил на шею, и носить ребёнка было удобно, можно часть ткани растянуть на плече и переложить ближе к плечу подушку.
Информационно новостной блог.
Какие родители не мечтают воспитать ребенка здоровым, умным и послушным? Но почему-то именно с последним пунктом получается труднее всего. Даже самые воспитанные дети порой становятся полностью неуправляемыми и перестают слушать старших. Что же делать родителям?

С непослушными малышами родителям непросто, ведь приходится постоянно быть настороже: контролировать, мотивировать, наказывать. А вот психологи считают в меру непослушных детей абсолютно нормальными. Ведь послушные и зависимые от родителей малыши во взрослой жизни (да и просто на улице со сверстниками) быстро скисают, теряются, не могут постоять за себя.


Что делать, если ребенок не слушается и полностью выходит из-под контроля? В таком случае стоит воспользоваться советами опытных психологов, которые знают, как решить проблемную ситуацию.
СОВЕТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ
Говорите кратко
Объем памяти взрослого человека ограничен, что уж говорить о ребенке. Длинные и скучные тирады попросту не запомнятся малышу. Спустя минут 15–20 все сказанные тобой слова ребенок перестанет воспринимать. Старайся говорить лаконично и аргументированно. Делайте паузы после каждого важного отрезка, чтобы маленький собеседник успевал усвоить информацию.


Не ругайте
Повысив голос на ребенка, вы заставляете его сконцентрировать внимание, но такой эффект продолжительным не будет. А вот постоянная ругань, упреки и оскорбления со стороны родителей только испортят здравую самооценку малыша, сделают его замкнутым и озлобленным.
Умейте слушать
Дела не всегда позволяют уделить любимому чаду время для разговора по душам. Но, постоянно отмахиваясь от малыша, ты заставляешь его чувствовать себя ненужным. Не обязательно откладывать важное занятие, вы всегда можете спокойно сообщить ребенку, что занят, а, скажем, вечером обязательно поговоришь с ним. И поговорите. Он станет больше доверять вам.


Замечайте эмоции
Посредством эмоций ребенок показывает настоящее отношение к вещам, и это нельзя недооценивать. Ты можешь приобнять плачущего малыша, и он успокоится. Вы можете посмеяться вместе с ним и лучше понять его эмоции. Разбирайтесь в эмоциях, и для вас не составит труда разобраться в причинах поступков.
Разговаривайте по душам
Дети — существа очень ранимые. Им важно, чтобы мама с папой переживали за них, поддерживали после неудач и хвалили за достижения. Старайтесь находить время, чтобы поговорить с ребенком по душам. Главное — подобрать момент, когда ребенок расслаблен. Разговаривать следует наедине. В такие моменты без труда выяснишь, почему ребенок не слушается.

Гармоничные отношения в семье делают счастливыми не только детей, но и родителей. Мама и папа смогут без труда донести до ребенка любую важную информацию, касающуюся его обучения, воспитания или безопасности. Недавно мы уже писали о том, каких правил безопасности нужно придерживаться родителям.


Но в демократичных отношениях с ребенком нужно знать меру. Так, шведский психолог Дэвид Эберхард (и по совместительству отец 8 детей), заявляет, что к детям многие относятся слишком мягко.
В своей книге «Дети у власти» он описал проблему воспитания, из-за которой на свет появилось целое поколение избалованных детишек, не готовых ко взрослой жизни. Обязательно прочтите, если правильный подход к воспитанию детей для вас сейчас важен.
Информационно новостной блог.
Играйте в эти игры почаще, и вы не только получите в ответ много-много любимых улыбок, но и очень скоро перейдете к более сложным и интересным играм.


1. Ладушки

Самая популярная игра с детками до годика, в которую играет уже много поколений. Произносим вслух слова «Ладушки-ладушки. Где были? У бабушки. Что ели? Кашку. Что пили? Бражку. Сели. Поели…» и хлопаем в ладоши (можно чередовать одну ладошку, вторую, потом две вместе).
Дальше идет текст: «…И полетели-полетели-полетели. На головку сели» — обхватываем голову руками. Сначала нужно направлять ручки малыша, держа их в своих ладонях. Когда кроха запомнит игру, дайте ему возможность самому повторять движения.

2. Сорока-ворона

На внутренней стороне ладошки пальцем чертим кружочек: «Сорока-ворона кашу варила, деток кормила.» Затем по очереди загибаем пальчики ребенка: «Этому дала, этому дала, этому дала, этому дала, а этому не дала. Он дров не колол, воды не носил, печку не топил, кашу не варил. Не получит ничего!»

3. Пальчики-мальчики

Один из вариантов обожаемой малышами пальчиковой игры: «Этот пальчик — дедушка, этот пальчик — бабушка, этот пальчик — папа, этот пальчик — мама, ну а этот пальчик я!» Произнося эти слова загибайте поочередно пальчики, пока все не сожмутся в кулачок. И завершаем игру, держа кулачок крепко: «Вместе дружная семья!»

4. Мешок с сокровищами

Учимся различать разную фактуру и форму предметов. В небольшой мешочек, нужно сложить фасолинки, сушеные горошины, пуговицы, бусины разного размера и др. Затем предложить малышу поискать в мешочке что-то интересное, внимательно наблюдая, чтобы он не потянул добычу в рот.

5. Прятки, или «Ку-ку»

Эту игру обожают все детки. Иногда достаточно просто закрыть руками глаза, а затем отвести руки, посмотрев в глаза малышу. Скорее всего, это вызовет веселый смех ребенка.
Картинки по запросу Прятки, или «Ку-ку» игра

6. Самолет

Крепко обхватив ребенка, поднимите его над своей головой, и покачайте из стороны в сторону, сопровождая гудящими звуками. Лучше делать над диваном. Игра развивает вестибулярный аппарат и прекрасно подходит для пап с малышами!

7. Мячик

Посадите ребенка на пол и катите к нему мячик. Со временем кроха сообразит, что нужно толкнуть мячик обратно к маме, и очень обрадуется, когда вы будете его «ловить».

8. Тянусь-тянусь

Положите погремушку на расстоянии вытянутой детской ручки или чуть дальше и попросите малыша дотянуться и взять ее.

9. Покажи, где?

Сядьте перед малышом, и поочередно просите его показать где ротик, носик, глазки и т.д. Первое время нужно показывать на себе. Игра способствует развитию памяти, а также координации движений и увеличению словарного запаса.